Инфоурок Иностранные языки КонспектыТехнологическая карта урока английского языка по теме "Выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру" по УМК Комаровой Ю.А.

Технологическая карта урока английского языка по теме "Выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру" по УМК Комаровой Ю.А.

Скачать материал

Технологическая карта урока

 

Пфейфер Елена Петровна МБОУ СОШ №12 Яровое

Предмет

Английский язык

Класс

6

УМК

УМК Ю.А.Комарова, И.В.Ларионова, К.Гренджер Английский язык М., Русское слово, Macmillan 2013

Тема

Выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру   (раздел 7)

Тип урока

Урок открытия нового  знания

Цель

Развитие навыков употребления глагола to be в прошедшем времени

Задачи

Обучающие:

Формировать грамматические навыки употребления глагола to be в прошедшем времени.

Развивающие:

Развивать навыки и умения во всех видах речевой деятельности.

Воспитательные:

Воспитывать бережное отношение к  культурному прошлому. Воспитывать культуру общения.

Планируемый результат

Предметные умения

УУД

 

1.    Употреблять правильно глаголы was/ were.

2.    Образовывать утвердительные предложения в прошедшем времени.

3.     Находить необходимую информацию при прослушивании  текста

 

Личностные: формирование ответственного отношения к учению, готовности к саморазвитию и самообразованию, формирование коммуникативной компетенции в общении и сотрудничестве со сверстниками, формирование и развитие интереса к иностранному языку.

Регулятивные: осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке.

Познавательные: построение логических рассуждений, включающее установление причинно-следственных связей.

Коммуникативные: умение задавать вопросы  и отвечать на них; адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач.

Межпредметные связи

история, литература, МХК

 



 

 

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Организационный этап.

 

Приветствие учащихся.

Hi, boys.Hi, girls! I’m glad to see you. Sit down.

My name is Elena Petrovna.  What are your names?   

Приветствие учителя.

Hi!

Этап мотивации (самоопределения) к учебной деятельности

Обращает внимание учащихся на доску, на которой написано задание:

1.        The prehistoric monument makes of stones in England. –Stonehenge (use the second letter)

2.        Ancient animals.- (Dinosaurs (use the fifth letter)

3.        There were Egyptian tombs.- (The Pyramids (use the first letter)

4.        The king of Ancient Egypt.- (Tutankhamun )

1,500people lost their lives on this ship.- (The Titanic (use the fourth letter)

 

Отвечают на вопросы, из  слова-  ответа используют нужную букву, чтобы составить ключевое слово.

Этап актуализации и фиксирования индивидуального затруднения в пробном действии.

Предлагает определить тему урока, используя ключевое слово.

Организовывает формулирование вопросов и определение цели урока.

Задает вопрос о способах получения нового знания, определяет последовательность

Определяют тему урока.

 

Формулируют вопросы и цель урока.

Выделяют способы достижения цели

Этап выявления места и причины затруднения

 

-вставить пропущенные буквы в слова:

c_mp_s_r

_xpl_rer

sc_ _nt_st

_str_n_ _t

pa_n__r

p_l_t_ci_n

Речевая разминка:

- составить предложение с получившимися словами (Mozart is a composer)

Вставляют пропущенные буквы.

Составляют предложения со словами.

Ставит проблемный вопрос:

-на доске предложения: I`m a pupil. She is a teacher. We are children.

-Какое время использовано в предложениях? Какой глагол показывает это время? Какие изменения необходимы, если мы говорим о прошедших событиях? В какой форме стоит глагол в прошедшем времени? Поставьте глагол  to be  в прошедшее время.

Отвечают на вопросы, используя изученный материал.

Этап построения проекта выхода из затруднения

Изучите правило образования утвердительных, отрицательных и вопросительных предложений в прошедшем времени с глаголом to be  (учебник с. 92)

Самостоятельно изучают правило по таблице учебника. Объясняют правило образования предложений.

Этап реализации построенного проекта.

Предлагает выполнить упр. 2 с. 92- составить предложения, используя was/ were

Составляют предложения, используя was/ were (на доске и в тетради), исправляют ошибки.

Физ. минутка.

Предлагает закрыть глаза и представить себя в прошлом (звучит спокойная музыка), изобразить кем ты был.

Показывают действиями кем были в прошлом

Этап первичного закрепления с проговариванием во внешней речи

Дает задание- упр. 3 с. 92- вставить глагол was/ were.

Включает аудиозапись- упр. 4.

Выполняют задание по учебнику, слушают аудиозапись и сверяют со своими записями, сообщают о результатах.

Этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталону

Обобщает материал.

Предлагает выполнить проверочную работу- раб. т- упр. 1 с. 67 (ответы на доске)

Слушают учителя.  Обобщают материал.

Выполняют тест.

Обмениваются тетрадями, проверяют по доске.

Этап включения в систему знаний и повторение

Подводит итоги урока: Что планировали узнать? Что узнали? Что (не) получилось?

Оценивают свою работу и достижение цели.

Этап рефлексии учебной деятельности на уроке.

Объясняет домашнее задание:

Базовый уровень- раб. т. упр. 2, 3 с. 67

Повышенный уровень- составить по 2 утвердительных, отрицательных, вопросительных предложения с was/ were.

Рефлексия: «Телеграмма»- оцените свое состояние в конце урока одним словом.

Предлагает ребятам оценить себя, выставляет отметки.

Слушают учителя, задают вопросы, записывают задание в дневник.

 

 

Оценивают свое состояние.

 

Оценивают себя

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Технологическая карта урока английского языка по теме "Выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру" по УМК Комаровой Ю.А."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель образовательного подразделения

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 106 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.10.2016 460
    • DOCX 27.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пфейфер Елена Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Пфейфер Елена Петровна
    Пфейфер Елена Петровна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6241
    • Всего материалов: 14

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе

Учитель иностранного языка в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 188 человек из 55 регионов

Курс повышения квалификации

Английский для специальных целей (ESP)

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 114 человек из 46 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Английский язык" в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО

36 ч.

1700 руб. 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 133 человека из 44 регионов

Мини-курс

Волонтерство: история, типы и роль в образовании

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы профессиональной деятельности эксперта в области индивидуального консультирования

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Переходные моменты в карьере

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе