- 30.12.2020
- 962
- 7
МОДУЛЬ 6. ДОМ, МИЛЫЙ ДОМ! HOME, SWEET HOME!
Тема: Мой дом. My house (“My home is my castle” (Мой дом – моя крепость).
Класс: 3
Цель: повторить изученную лексику по темам «Мебель» / “Furniture”, «Комнаты в доме» / “The rooms in the house”, предлоги места on, in, under, next to, in front of, behind; закрепить грамматический материал «Множественное число» / “Plural”, оборот “There is / there are в утвердительных предложениях.
Задачи:
Образовательные:обобщить знания учащихся по теме "Дом, милый дом"; повторить: лексику по теме; оборот there is/ there are, предлоги места;
познакомить с правилом употребления оборота there is / there are;
формировать фонетические навыки.
Развивающие:развить навыки аудирования иноязычной речи; активизировать навыки говорения;закрепить грамматические навыки;
Воспитательные:воспитывать культуру общения и потребность в практическом использовании языка;
осуществлять эстетическое воспитание и бережное отношению к дому как к месту жительства.
Развивающие:способствовать развитию способности осуществлять продуктивные речевые действия (развитию умений и навыков диалогической и монологической речи);
способствовать развитию творческих способностей учащихся, стимулированию самостоятельности учащихся.
Оборудование: наглядный материал (карточки звуков, тематические иллюстрации), «дерево ожиданий»раздаточный материал (листы с заданиями, смайлики), учебник “Spotlight-3”
Тип урока: комбинированный.
Педтехнологии: ИКТ, игровая, здоровьесберегающая.
Формы работы: фронтальная, парная, самостоятельная.
Ход урока
1. Организационный момент
- Good-morning, boys and girls. I'm glad to see you. Who is on duty today?
2. Фон. Зарядка
3. Объявление темы и цели урока
Глядя на это стихотворение, как вы думаете, о чем мы будем говорить?
Про дом. Сегодня мы продолжаем говорить о доме. Повторим и закрепим, что изучили на прошлом уроке. Попробуем сегодня описать комнату.
Look at the blackboard “My home is my castle” (Мой дом – моя крепость). How do you understand it?
Ребята, а что такое дом? Ведь слово дом можно понимать по-разному? Как вы понимаете это слово?
Дом — жилище, построенное человеком. Даже животные, насекомые и птицы строят свои дома. У любого жителя и обитателя уголка Земли есть свой дом или домик, свое жилище, своя крепость.
Дом — это не только то место, где человек ночует или где он жил с детства, но также это то место, где человек чувствует себя в безопасности, защищенным от внешней среды, где он может отдохнуть и набраться сил. Есть такое выражение: «чувствовать себя как дома», то есть «в своей тарелке», уверенно, без страха и волнений. Это теплое, уютное, любимое место, куда мы возвращаемся после долгого (или не очень долгого) отсутствия, и приходит совершенно необычное ощущение – кажется, что ЗДЕСЬ нам рады даже стены! Дом становится настоящим домом, когда человек в нем окружен любовью и теплотой своей семьи.
4. Relaxation
Let's sing a song about the house p.90
5. Повторение
At first let's revise the words. (What is it…? Показываю картинку, дети отвечают что это)
6. Говорение: Look at the blackboard and divide the words into 4 groups:
Распределить слова в 4 группы
In the bedroom: a bed , a wardrobe, a lamp
In the bathroom: a mirror, a bath.
In the living room: an armchair, a sofa, a window.
In the kitchen: a cooker, a fridge, a table, chairs.
и составить предложения используя оборот there is\are…
7. Зарядка для глаз.
(Дети выполняют упражнения для глаз вместе с учителем.)
T: Kids! Look at the window.
Look at the door.
Look at the ceiling,
Look at the floor.
8. In pairs
Let's continue our work. Fill is|are… (раздаточный материал)
9. Говорение
Вопросительные предложения с оборотом there is\are…
(задать вопрос по картинке кому-нибудь в классе) –раздать картинки
10. Д.з. p/96 ex.1 (задать вопрос How many…?)
11. Заключительный этап
Дом, как известно всем давно, —
Это не стены, не окно,
Это не стулья со столом:
Это не дом.
Дом — это то, куда готов
Ты возвращаться вновь и вновь,
Яростным, добрым, нежным, злым,
Еле живым.
Дом — это там, где вас поймут,
Там, где надеются и ждут,
Где ты забудешь о плохом, —
Это твой дом.
- А как мы должны относиться к своему дому?
Итак, ребятки, давайте сделаем общий вывод: что же такое дом для вас?
согласны ли вы с таки выражением?
Коль будешь жить, свой дом любя,
То будет дом любить тебя.
12. Рефлексия (раздать смайлики)
А теперь оцените свою работу на уроке с помощью смайликов, которые лежат у вас на партах. Нарисуйте им соответствующую улыбку
13. Итог
Кто у нас сегодня активно работал на уроке?
Thank you for your work. Stand up. Будь вежлив и не забывай, прощаясь говорить Goodbye
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель: повторить изученную лексику по темам «Мебель» / “Furniture”, «Комнаты в доме» / “The rooms in the house”, предлоги места on, in, under, next to, in front of, behind; закрепить грамматический материал «Множественное число» / “Plural”, оборот “There is / there are в утвердительных предложениях. Задачи: Образовательные:обобщить знания учащихся по теме "Дом, милый дом"; повторить: лексику по теме; оборот there is/ there are, предлоги места; познакомить с правилом употребления оборота there...
6 663 944 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Николаева Елена Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.